for是什么词性

“for”作为英语中的一个高频词，其词性并非单一，主要扮演介词和连词的角色，偶尔也作为缩写出现。理解其词性以及不同用法是掌握英语的关键。本文将深入探讨“for”的词性及其用法，并结合例句进行详细解释，力求全面展现其丰富的语言功能。

首先，需要明确的是，“for”作为介词时，其含义极其灵活多变，并非一个简单的、固定的含义。它可以表达目的、对象、用途、利益、支持、价格等多种含义。

一、“for”作为介词的七种常见用法：

1. 表目的（Purpose）： 指明行为或事件的目的或目标。例如：

Theywentoutforawalk.(他们出去散步了。)“forawalk”表示散步是他们出门的目的。

Hestudiedhardfortheexam.(他为考试努力学习。)“fortheexam”说明学习的目的是为了考试。

Isavedmoneyforanewcar.(我攒钱买一辆新车。)“foranewcar”表示攒钱的目的。

此类用法中，“for”后面通常接名词或动名词，清晰地表明行为的目的性。

2. 表利益（Benefit）： 指明行为或事件所惠及的对象或受益者。例如：

WhatcanIdoforyou?(我能为你做些什么？)“foryou”指明行为的受益者是你。

Sheboughtagiftforhermother.(她为母亲买了一份礼物。)“forhermother”说明礼物是送给母亲的。

Heworkedhardforhisfamily.(他为了家人努力工作。)“forhisfamily”指明努力工作的受益者是家人。

此用法强调行为的受益者，而非行为本身。

3. 表用途（Use）： 指明某物或某事的使用目的或功能。例如：

Thepenisusedforwriting.(这支笔用来写字。)“forwriting”表示笔的使用目的。

Thisknifeisforcuttingbread.(这把刀是用来切面包的。)“forcuttingbread”指明刀的用途。

Thisroomisformeetings.(这个房间是用来开会的。)“formeetings”表示房间的用途。

4. 为得到，为拿到，为取得(Obtainingsomething): 表达为了获得某物而采取的动作。例如：

Hewenthomeforhisbook.(他回家拿书。)“forhisbook”表示他回家是为了拿书。

Shewenttothestoreformilk.(她去商店买牛奶。)“formilk”表示她去商店是为了买牛奶。

Icalledtheofficeforinformation.(我打电话到办公室咨询信息。)“forinformation”表示打电话是为了获得信息。

5. 给（某人），供（某人）(Givingsomethingtosomeone): 表示给予或提供给某人。例如：

That’sforyou.(这是给你的。)“foryou”表示给予的对象是你。

Hereisaletterforyou.(这是你的信。)“foryou”同样表示给予的对象是你。

Ihaveapresentforyou.(我有一份礼物送给你。)“foryou”表示礼物的接收者是你。

6. 表原因、理由(Reason/Cause): 解释原因或理由。例如：

Thankyouforcomingtoseeme.(谢谢你来看我。)“forcomingtoseeme”解释了感谢的原因。

Iapologizeforbeinglate.(我为迟到道歉。)“forbeinglate”解释了道歉的原因。

Hewaspunishedforhismistakes.(他因犯错而受罚。)“forhismistakes”解释了受罚的原因。

7. 表目标、去向(Destination): 表示动作的目标地点或方向。例如：

IwillleaveforHangzhoutomorrow.(我明天动身去杭州。)“forHangzhou”表示目的地是杭州。

ThetrainisleavingforLondon.(火车要开往伦敦。)“forLondon”表示火车的目的地是伦敦。

Wesetoffforthemountains.(我们动身前往山区。)“forthemountains”表示目的地是山区。

二、“for”作为连词的用法：

作为连词，“for”主要表示原因或理由，但语气较弱，通常用于解释或补充说明前面已经叙述的事实。例如：

Itwasraining,forIsawthewetground.(天下雨了，因为我看到地面湿了。)“for”解释了“下雨”这一事实。

Heistired,forhehasworkedallday.(他很累了，因为他工作了一整天。)“for”解释了“他很累”的原因。

与because相比，for引导的从句一般放在主句之后，语气较为次要，常用于书面语。

三、“for”的固定搭配和时态用法：

“for”常常与其他动词构成固定搭配，例如accountfor,substitutefor,lookfor,searchfor,runfor,askfor,besuitedfor,beresponsiblefor,bevaluablefor,beappreciatedfor等。这些搭配需要根据语境理解其具体含义。

“for+一段时间”结构常与多种时态连用，主要用于表达持续性动作，经常和现在完成时、现在完成进行时、过去完成时、过去完成进行时、一般过去时和将来完成时连用。判断使用何种时态，关键在于看动作是否持续到说话时刻。如果持续到说话时刻，则使用完成时态；如果动作已经结束，则使用一般过去时。用howlong提问。而“in+一段时间”则表示多久以后，用howsoon提问，通常与将来时连用。

四、“for”作为缩写：

“for”可以作为“foreign”（外国的）或“forestry”（林业）的缩写，这在特定语境下可以理解。

总而言之，“for”在英语中是一个多义词，其词性灵活多变，用法丰富多样。只有熟练掌握其各种含义和用法，才能在英语学习和运用中准确理解和表达意思。深入学习其各种用法，并结合大量的例句进行练习，是提高英语水平的关键。熟记其常用搭配和时态用法，更能提升英语表达的准确性和流畅性。